Aprendiendo Letras y Números

12 septiembre, 2014

Equivalencias en una pizarra, algoritmos Abn

A continuación les dejo un video de una clase de preescolares trabajando equivalencias en pizarra.

13 agosto, 2014

Desarrollo del pensamiento lógico matemático

2. Emparejamiento

El emparejamiento consiste en unir elementos que son iguales.

En el libro de Jaime Martinez Montero, "Desarrollo y Mejora de la inteligencia Matemática en Educación Infantil", distingue tres tipos de emparejamiento.

2.1 Emparejamiento de elementos equivalentes:

Consiste en dar diversos materiales a los niñ@s... por ej: 4 lentejas, 4 piedras, 3 tapas, 3 conchitas, 2 lápices, 2 hojas... ellos deben emparejar de acuerdo a las cantidades... quizás al principio junten elementos que se parezcan físicamente, pero hay que encaminarlos en la cantidad.

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2.2 Emparejar elementos equivalentes a uno dado:

El educador/padres entregan un material dado, por ej: 5 porotos y otros materiales en diversas cantidades. Ej: 10 pelotitas, 10 tapas, etc. Los niño@s deben colocar la cantidad que corresponde al ejemplo dado.

En el ejemplo de los materiales que está a continuación, el niñ@ debe colocar tantos osos en el plato verde como pelotitas hay del plato rojo.

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2.3 Crear un conjunto y buscar su equivalente:

En una tercera etapa de emparejar, es el niñ@ el que debe formar un conjunto con X cantidades y después reproducirlo con otros materiales.

En el ejemplo que está a continuación se les entrega cuatro materiales diferentes.

El niñ@ en esta oportunidad escoge 5 palos, que es el conjunto que él creó. Luego escoge la misma cantidad de los otros materiales.

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Luego de este paso, el conjunto creado es importante relacionarlo con patrones físicos que tengan significado. Volviendo al último ejemplo, se puede relacionar con los dedos de una mano. Para otros ejemplos pueden ser la cantidad de ventanas en la sala, alas de los pájaros, patas de mesas, etc.
Este ejercicio se da por superado cuando el niño no tiene el referente a la vista, por ejemplo la cantidad de patas de un perro.

Ahora sí es el momento en que podemos crear un referente físico con su número...

Se repiten todos los ejercicios de equivalencia, pero utilizando esta última referencia.

06 agosto, 2014

Preescolares matemática

Algoritmos Abn

Simple flower by laobc - A simple flower. Uma flor simples.

El Algorítmo Abn, es una metodología relativamente nueva creada por Jaime Martinez Montero. Él es de nacionalidad Española. Desde que la descubrí, me encantó, y estoy leyendo uno de sus libros llamado "Desarrollo y Mejora de la Inteligencia Matemática en Educación Infantil".
Para saber más acerca del autor y su metodología puedes pinchar aquí y aquí.

En este primer post, empezaré contando formas de cómo introducir a los preescolares en las matemáticas.

Cuando queremos adentrar a nuestros niñ@s formalmente en la numeración, es muy importante fomentar previamente el pensamiento lógico matemático. Ésta área permite que nuestro cerebro desarrolle el razonamiento, la observación, el buscar diversas estrategias para encontrar soluciones. Si los niños son más grandes, siempre es tiempo de trabajar la lógica.

Algunos ejercicios para trabajarla son:

1. Clasificar
2. Emparejar
3. Seriar
4. Crear y reproducir patrones.

1. ¿Qué es una clasificación?
Es una forma de agrupar ciertos elementos de acuerdo a una cualidad.

Por ejemplo:

1.1 Clasificar por colores:

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1.2 Clasificar por forma:

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1.3 Clasificar por tamaño:

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Sugerencias:

Al momento de trabajar con los niños cualquier concepto es muy importante dar gran variedad de materiales y formas de hacerlo.
Recordar que aprenden en forma más significativa mediante el juego, el movimiento, la plástica.
A la edad de los 3/4 años las actividades deben ser cortas e interesantes.
Ojalá que las actividades estén basadas en situaciones de su vida diaria.

30 julio, 2014

Bienvenid@s al blog Aprendiendo Letras y Números

Este es un espacio que está dedicado a contar distintas metodologías en torno a las matemáticas y el lenguaje.

Soy Mamá de dos hijas preciosas desde el 2008. Educadora de párvulos y Profesora básica.
Ejercí seis años como profesora básica. Ahora mi dedicación exclusiva son mis hijas.

Espero que este espacio sea un aporte tanto para padres que buscan diferentes alternativas de apoyo a sus hij@s como también a los profesores de preescolar y básica.

¡¡¡A jugar!!!